Nudim kvalitetne inštrukcije matematike in učno pomoč pri predmetih, ki vključujejo reševanje problemov v osnovni ali srednji šoli.

Svetujem vam, kako se učiti, da boste pri tem porabili čim manj časa in se kar največ naučili, pri katerem koli predmetu v osnovni ali srednji šoli.

Učence in dijake vzpodbujam k razmišljanju z iskanjem povezav in sklepanjem, s čimer pridobivajo funkcionalno znanje, ki jim omogoča samostojno učenje in učinkovito reševanje problemov.

Z učenci in dijaki na poti k zastavljenemu cilju skupaj analiziramo dosedanje delo, ocenimo napredek in izdelamo plan za naprej. Pri tem ste k sodelovanju vabljeni tudi starši.

Kdor ima raje učenje v skupini, se nam lahko pridruži na delavnicah, kjer krepimo timski duh inob igri utrjujemo šolsko snov.

Poudarek je na temah, ki vam povzročajo največ težav. Tako skupaj premagujemo strah pred matematiko, krepimo občutek za števila, pretvarjamo merske enote, rešujemo probleme, bogatimo angleško besedišče, se pripravljamo na govorni nastop ...

Na delavnicah se naučimo tudi, kako se efektivno učiti na čimbolj enostaven in zabaven način, vsekakor pa ne zgolj na pamet. Predvsem pri matematiki (in naravoslovju nasploh) je namreč zelo pomembno, da poiščemo čimveč povezav in medsebojnih odvisnosti, omenjena vrlina pa nam ne škodi tudi pri družboslovju.

Tistim, ki se učite samostojno in le občasno potrebujete pomoč, nudim tudi hitre nasvete na daljavo. Storitev omogoča optimalen izkoristek časa, pri dobro pripravljenih konkretnih vprašanjih pa tudi prihranek denarja.

Pomagam tako pri reševanju problemov in učenju kot pri organizaciji šolskega dela.

Zakaj naj bi bilo učenje nekaj groznega, ko pa je to lahko zabavno?

Namizne igre, ki jih razvijam za vas, omogočajo enostavno in zabavno spoznavanje sestavo in lastnosti števil ter osnovnih številskih operacij, s priloženim didaktičnim materialom pa lahko računanje ne le vidimo ,ampak tudi začutimo.

Didaktični kompleti vsebujejo vse glavne korake na poti do sposobnosti funkcijskega sklepanja - od preštevanja preko aditivnega in multiplikativnega razmišljanja do proporcialnega sklepanja.

V igrah količino elementov didaktike lahko poljubno prilagajamo, odvisno od tega, ali se želimo učiti ali pa zgolj - igrati.

Zavedam se, da smo ljudje po naravi igrivi, zato sem didaktične igre zasnoval tako, da ob njih lahko uživa vsa družina, poseben poudarek pa je namenjen medgeneracijskem povezovanju. Otroci se z njimi učijo matematiko, starejši pa ohranjajo možgane vitalne.

Vse informacije o izdelkih najdete tule.